1. og 4./5. klasse på Bjørklund skole er med på den landsomfattende konkurransen "telysjakten"

Elevene har med seg tomme telyskopper hjemmefra.  Vi teller opp koppene, registrerer og leverer de på punkt for metallgjenvinning.Formålet med konkurransen er å skape en kretsløpstankegang hos elevene. Kanskje også hos oss voksne.. Aluminium er et av de mest gjenvinningsvennlige metallene som finnes. Gjenvinning av aluminium krever 95% mindre energi enn nyproduksjon. Konkurranseperioden er fra 1.okt 2011-31.mar 2012. Til nå har 1.klasse samlet inn 5678 tomme telyskopper og 4./5. har foreløpig 6152 kopper. Tallene blir delt på antall elever i klassen slik at det er rettferdig uansett klassestørrelse. På landsbasis har det kommet inn 3 757 454 tomme telys, tilsvarende 537 sykler!
Mange av elevene har inngått avtaler med besteforeldre, tanter,onkler, bedrifter og syklubber. Vi oppfordrer dere til å fortsette å samle.
Takk til alle som har bidratt!

Basaren arrangert med stor deltakelse og stort overskudd til Redd Barna.

Elevrådet arrangerte basar til inntekt for Redd Barna her på skolen tirsdag 22.november. Det ble en flott kveld, med veldig mye folk og god stemning. Vi fikk inn hele 18.000 kr som er oversendt Redd Barna!

Tusen takk til alle som har bidratt til dette flotte resultatet ved å gi gevinster, bake kaker, kjøpe lodd o.s.v.!

 

 I høst har denne lille skolen faktisk samlet inn 29.000 kr til Redd Barna, når vi tar med det vi fikk inn på skolejoggen! Ganske bra, ikke sant?

Hilsen elevrådet

Torsdag 03.11.11, var barnehagen, og 5. og 6. klasse på tur sammen. Turen gikk til Bjørkmannstjern som ligger i Sytjernsdalen. 5. og 6. er faddere for barnehagen og hadde blant annet et oppdrag i å passe på sine faddebarn.

 Skolen og barnehagen på Bjørklund prøver å få til samarbeid på flere plan. Et av samarbeidene går ut på at de store ungene er faddere for barnehagebarna. I år er det 5. og 6. klasse. Dette er populært både for store og små. De små barna blir trygge trygge på de store elevene, som igjen kan lette overgangen fra barnehage til skole. De store får ansvar, må vise omsorg og trygghet ovenfor de små. Her ligger det mye sosial trening. I tillegg forankres fadderoppleggene alltid i noe faglig fra skolen sin side. De fleste fag kan inkluderes i opplegget. 

Turen på torsdag var en ca 3 km lang gåtur i bratt, ulendt terreng, (traktorveg). Barna fra barnehagen er vant til å være ute og hadde ingen problemer med å gå opp. Fadderne fra skolen var i tillegg flinke til å ta seg av de små. Oppe på hytta til Brith og Erlig Eidsand, ved Bjørkmannstjern ventet bål og varm kakao. Det ble pølsegrilling og matpause, før en stafett og to leker ble unnagjort. Turen ned igjen gikk som en lek for små og store. Synd det ikke var ski/akeføre. Da hadde det gått kjempefort!

Det faglige innholdet i denne turen for skolen sin del lå i naturfag og norsk. De skulle finne ulike typer moser de skulle bringe med tilbake til skolen. Dette skulle presses, lamineres og skrives om. I tillegg får elevene god skrivetrening i å skrive referat fra turen på pc ,som leveres på læringsplattformen "It`s learning". Dette er konkrete mål hentet fra kunnskapsløftet. (Se flere bilder i bildemappa.)